[CENTER][b][size=5][color=#ff0080]اختبار الفصل الاول على التغذية والهضم[/color]


[/size][/b][u][b][size=5][color=#ff0080]السؤال الاول : [/color][color=#ff0080]اكتب المفهوم العلمى لكل مما يأتى [/color][/size][/b][/u][b][size=5][color=#ff0080]


[/color][color=#ff0080]1- صف من الخلايا البرانشمية فى جذور النبات الجزء الاوسط من جدرها الافقية والقطرية مغلظة بالسوبرين [/color][/size][/b][b][size=5][color=#008000]( الاندودرمس أو خلايا الاندودرمس المواجهة لأوعية الخشب )
[/color][/size][/b][b][size=5][color=#ff0080]
[/color][color=#ff0080]2- فتحة ذات عضلة عاصرة تقع بين المعدة والاثنى عشر
[/color][/size][/b][b][size=5][color=#008000]( فتحة البواب )
[/color][/size][/b][b][size=5][color=#ff0080]
[/color][color=#ff0080]3- عبور المواد الغذائية المهضومة الى الدم او الليمف [/color][/size][/b][b][size=5][color=#008000](الامتصاص)
[/color][/size][/b][b][size=5][color=#ff0080]
[/color][color=#ff0080]4- انثناءات بشكل زوائد اصبعية فى جدار اللفائى تزيد من سطح الامتصاص فى الامعاء [/color][/size][/b][b][size=5][color=#008000] ( الخملات )
[/color][/size][/b][b][size=5][color=#ff0080]
[/color][/size][/b][u][b][size=5][color=#ff0080]السؤال الثانى [/color][color=#ff0080]علل لما يأتى [/color][/size][/b][/u][b][size=5][color=#ff0080]


[/color][color=#ff0080]1- ملاءمة النسيج العمادى بالورقة لوظيفة البناء الضوئى

[/color][/size][/b][color=#0040ff][b][size=5]* استطالة خلايا النسيج العمادي وتعامدها على سطح البشرة العليا يتيح للبلاستيدات الضخراء فرصة الاقتراب والابتعاد عن السطح العلوي للورقة إذا قلت شدة الضوء أو زادت ، أي حسب كمية الضوء المتاحة .
*تزدحم خلايا النسيج العمادي بالبلاستيدات الخضراء التي ترتب نفسها في الجزء العلوي من خلايا الطبقة العمادية لتستقبل أكبر قدر من الأشعة الضوئية .
*كثرة البلاستيدات في النسيج العمادي يزيد من كفاءته في القيام بعملية البناء الضوئي.
*توجد مسافات بينية صغيرة بين خلايا النسيج العمادي كي يشارك في عملية تبادل الغازات اللازمة للتنفس والبناء الضوئي .
[/size][/b][/color][b][size=5][color=#ff0080]

[/color][color=#ff0080]2- لا يعتبر الانتيروكينيز انزيما هاضما
[/color][/size][/b][b][size=5]
[color=#0000ff]* لأنه ليس من الإنزيمات الهاضمة ، بل هو منشط فقط لانزيم التربسينوجين ، حيث يحوله إلى تربسين نشط هاضم للبروتينات (حيث يساعد على تكسير البروتينات إلى عديدات الببتيدات )[/color][/size][/b][b][size=5][color=#ff0080]


[/color][color=#ff0080]*3- يبدأ الهضم من الفم وليس المعدة

[/color][/size][/b][b][size=5][color=#400080]* وذلك لوجود إنزيم الأميليز اللعابي المسمى بالتيالين في لعاب الفم ، وهو يحلل النشا مائياً إلى سكر ثنائي هو المالتوز
[/color][/size][/b][b][size=5][color=#ff0080]

[/color][color=#ff0080]4- ملاءمة النسيج الاسفنجى للورقة لوظيفته
[/color][/size][/b][b][size=5][color=#ff0080]
[/color][/size][/b][b][size=5][color=#0000bf]**خلاياه غير منتظمة الشكل [على العكس من النسيج العمادي] مفككة تفصلها مسافات بينية واسعة تسمى (غرف هوائية ) ؛ لتعريض أكبر مسافة من أسطح جدرانها للتبادل الغازي ( أي لكي تسمح بحدوث عملية تبادل الغازات بين أنسجة الورقة والهواء الخارجي ).
*كما أن خلاياه تحتوى على بلاستيدات خضراء وإن كانت بنسبة أقل من النسيج العمادي لتشارك في القيام بعملية البناء الضوئي .
*كما أنه يقوم بتخزين الغذاء مؤقتاً .[/color][/size][/b][b][size=5][color=#ff0080]
[/color][/size][/b][b][size=5][color=#ff0080]

[/color][color=#ff0080][u]السؤال الثالث [/u]

[/color][color=#ff0080]ماذا نقصد بقولنا أن الفوسفو جلسيرالدهيد مركب وسطى ثلاثى الكربون ؟[/color]
[color=#ff0080]
[/color][/size][/b][b][size=5][color=#ff4040]* أي أنه ذو ثلاث ذرات كربون ، وهو المركب الأول الثابت كيميائياً الناتج عن عملية البناء الضوئي ، وهذا يعني أيضاً أن تكوين السكر سداسي الكربون ( الجلوكوز ) لم يتم في خطوة واحدة بل من خلال عدة تفاعلات وسيطة حفزتها إنزيمات خاصة .
وهذا المركب يمكن أن يستعمل لبناء الجلوكوز والنشا والبروتينات والدهون ، كما يمكن أن يستعمل كمركب عالي الطاقة في التنفس الخلوي ( في الميتوكوندريا ) .
[/color][/size][/b][b][size=5][color=#ff0080]


ما هو NADP وما دوره فى عملية البناء الضوئى ؟[/color]

هو مركب ثنائي فوسفات أميد النيكوتين ثنائي النيوكليوتيد ، وهو مستقبل الهيدروجين
وهو إنزيم مساعد يوجد في البلاستيدة الخضراء ، يتحد مع الهيدروجين الناتج من انشطار جزء الماء في التفاعلات الضوئية فيتكون مركب NADPH2 حتى لا يهرب هذا الهيدروجين( إلى خارج البلاستيدة) أو يتحد مرة ثانية مع الأكسجين .


[/size][/b][color=#ff4000][b][size=5]هذا وبالله التوفيق
وجزاكِ الله خيراً أستاذتي الفاضلة / أستاذة رحمة
وأرجو تصحيحه إن كانت هناك أخطاء أو إضافات
[/size][/b][/color][b][size=5]
[/size][/b][/CENTER]