[size=5]
س 10 : يشترط توفر عدة أسس لقيام الجماعة الاجتماعية . اذكر ثلاثة منها جـ 10 : (1) وجود شكل من أشكال التفاعل.(2) الإحساس بالانتماء للجماعة. (3) وجود مصالح مشتركة بين أعضاء الجماعة.(4) وجود بناء محدد للجماعة. (5) وجود معايير يتمسك بها أعضاء الجماعة. مثال : الأسرة لها بناء محدد وبداخلها تفاعل بين أعضاءها إحساساً بالانتماء بجانب المصالح المشتركة وتحكمها معايير وقيم معينة.
س 11 : -: الزيادة السكانية مشكلة فى حد ذاتها . ( × ) الزيادة السكانية ليست مشكلة فى حد ذاتها وإنما تكون مشكلة عندما يحدث خللاً فى التوازن بين السكان والموارد. - فقد توجد كثافة سكانية عالية فى مجتمع ولا يكون لديه مشكلة سكانية لأن هذا المجتمع حقق التوازن بين عدد السكان والموارد. - فالزيادة السكانية فى البلاد المتخلفة تزداد وفقاً لمتوالية هندسية ( 2 – 4 – 6 – 8 ) بينما الموارد تزداد وفقاً لمتوالية حسابية (1 ،2 ،3 ،4) أو عددية. ويصورها البعض بالحصان الجامح الذي يجرى بسرعة والموارد رجل عادى يمشى ببطء ولا يستطيع اللحاق به. - والعالم يعانى من الزيادة السكانية لكن بمعدلات مختلفة ، فهناك بلاد يتزايد سكانها بسرعة ومنها المجتمع الإفريقي ومعظم آسيا وأمريكا اللاتينية ومصر ، وبلاد ينمو سكانها بمعدلات معتدلة كما فى أوربا وأمريكاً.
س : أذكر الآثار الاجتماعية للحروب. جـ 11 1) التفكك الاجتماعي. (2) تعطيل التنمية. (3) زعزعة الأمن والاستقرار.(4)- انهيار المدن (5) انتشار الجرائم. .
س 12 : فقدان المعيارية (الانوميا الاجتماعية) أحد عوامل الانحراف دلل بمثال. جـ 12 : يزداد الانحراف فى المجتمع فى حالة غموض أهدافه وعدم معرفة الناس بالطرق المشروعة فيلجئون للطرق الغير مشروعة مثال : يلجأ التاجر للغش التجارى.
س 13 : الحماية الزائدة أحد أنماط التنشئة الاجتماعية الخاطئة .. وضح موقفك النقدي منها جـ 13 : أ- الحماية الزائدة : إما بالتدليل وهو إشباع حاجات الطفل دون تأجيل أو التسلط وهو الصرامة الشديدة فى رسم حياة الطفل والتخطيط لها الذي يؤدى إلى السلبية والخنوع وعدم تحمل المسئولية وعدم الثقة بالنفس ، أو إلى سلوك العنف والتطرف والانحراف نتيجة الاستجابة لكل حاجات الطفل ومتطلباته وإشباع جميع دوافعه دون تأجيل ويجب التوسط والاعتدال ..
س 14 : اذكر اثنين من عوامل التغير الاجتماعي وتناولهم بالشرح .
جـ 14 : (1) العوامل المادية والاقتصادية:] التقدم المادي والعلمي : التقدم التكنولوجي والابتكارات التى أنجزها الإنسان لها دور فى إحداث التغير الاجتماعي. ظهور الاكتشافات والاختراعات والتي سهلت حياة الناس مثل : الانترنت والفاكس والمحمول وغيره من الأجهزة. مثال : وسائل الاتصال المرئية. (2) التخطيط العلمي : الاخذ بالتخطيط فى مختلف الجوانب ساعد التخطيط بكل أجهزته المجتمع فى مختلف المجالات على التقدم مثل ( التخطيط العمراني ـ التخطيط التعليمي- الاقتصادي .... مثل:- الخطة الخمسية والعشرية للتنمية الشاملة فى مصر. و يتمثل فى الأهداف التى وضعت من أجلها الخطة.
س 15 : نتج عن العولمة الكثير من التباين فى مستوى التنمية بين دول العالم دلل مستعيناً بمثال
جـ 15 : [1] التباين فى مستوى التنمية : فى الوقت الذي تعمل العولمة على توحيد العالم فإنها تؤدى إلى تعميق بعض صور التباين عبر العالم ، ومن أهم الصور الاختلاف بين دول الشمال ودول الجنوب فى مستوى التنمية الاجتماعية.
س 16 : عملية التنشئة الاجتماعية أداة المجتمع فى تكوين المواطن الصالح .. هل تؤيد هذا الرأي؟ ولماذا؟
جـ 16 : أؤيد أهمية التنشئة الاجتماعية : 1- أداة المجتمع فى تكوين المواطن الصالح الذي يحترم أعضاء مجتمعه والمجتمعات الأخرى المختلفة عنه. 2- يتعلم منها الفرد كيف يعيش فى إطار نظام سياسي والمشاركة الاجتماعية والسياسية وأهمية التطوع والتعاون من أجل خدمة الآخرين. 3- يكتسب الفرد أنماطاً عديدة من السلوك مثل : الاستقلال ، ومهارات الاتصال مثل : اللغة ، والقيم والمعايير الاجتماعية ، والعادات والتقاليد التي يمارسها فى المجتمع ، والأدوار الاجتماعية مثل : دوره كأب.
س 17 : حدد ثلاثة من منظورات التغير الاجتماعي .
جــ 171) فى ضوء سرعته : نميز بين التغير البطيء والتغير السريع. (2) فى ضوء مداه : نميز بين التغير طويل المدى والتغير قصير المدى.(3) فى ضوء آثاره: نميز بين التغيرات واسعة النطاق والتغيرات محدودةالنطاق.
س 18 : من خلال مثال حدد العلاقة بين استخدام الوقت والإنتاجية فى العمل.
جـ 18 : كلما استغل الإنسان استثمار الوقت جنى ثمار استخدامه وحقق كل أهدافه وطموحاته. مثال : نجيب محفوظ الذى نظم وقته بين الرياضة والكتابة والقصص والترفيه (وهذا ما أكده علماء الاجتماع )
. س 19 : لكل مكون من مكونات الوجود علوم خاصة تهتم به دلل بمثـال. جـ 19 : مكونات الوجود : وجود مادي ويتمثل فى : الأرض وتضاريسها والعلم الذى يختص بدراسته علم الجيولوجيا. الوجود العضوي ويتمثل فى : النباتات والحيوانات والحشرات والعلم الذى يدرسه علم الأحياء ( البيولوجي ). الوجود الاجتماعي يتمثل فى : البشر وما يصدر عنهم من تفاعلات والعلم الذى يختص يدرسه هو علم الاجتماع والسياسة والاقتصاد.
س 20 : اعرض اثنين من مظاهر هدر الوقت .
جـ 20 : (1) تخلف نظم الإدارة : الروتين وسوء الإدارة يؤدى إلى ضياع الوقت وتعطل الاعمال ومصالح الجماهير. (2) تخلف أساليب الإنتاج : يحدث عندما نستخدم آلات إنتاج قديمة فإننا نستهلك وقت أطول فى إنتاج سلع يمكن إنتاجها فى وقت أقل باستخدام آلات إنتاج حديثة.مثال المحراث والميكنة فى الزراعة .
س 21 : أعرض أهم الجهود التى قدمها أوجست كونت لتأسيس علم الاجتماع.
جــ 21 : (1) دعا إلى قيام علم الاجتماع وأطلق عليه اسم( الفيزياء الاجتماعية) لأنه أراد أن يكون علماً أشبه بعلم الطبيعة يقوم على نفس أسس علم الطبيعة لكنه وجد أن بعض مثقفي عصره يستخدمون نفس الاسم دون تحديد لذلك استخدم كلمة علم الاجتماع .
(2) كان يرغب أن يكون علم الاجتماع مثل كل علوم عصره ينتج معرفه علمية فى المجتمع وذلك باستخدام منهج الملاحظة و التجربة وهدفها هو إسعاد البشرية عن طريق : أ– معرفة قوانين المجتمع. ب– فهم مشكلات المجتمع جـ – التنبؤ بها والتحكم فيها.
(3) توصل إلى بعض قوانين الحياة الاجتماعية وقسمها إلى : أ– قوانين الثبات والنظام (الاستاتيكا الاجتماعية). ب– قوانين الحركة والتغير: (الديناميكا الاجتماعية) (4) أكد على أن المجتمع يمر بثلاث مراحل : ( الدينية – الفلسفية – الوضعية الاجتماعية ) لذلك وجه له النقد بأنه خلط العلم بالفلسفة والتاريخ.
س 22 : حدد العوامل التى تساعد على التنافس الاجتماعي فى الاستهلاك. جــ 23 : (1) التقـليد : يندفع الأفراد على تقليد بعضهم بعضا فى الاستهلاك. (2) التقدم فى مجال الدعاية والإعلان: أسلوب عرض السلع يستخدم فيه صور الإغراء لجذب الأفراد إلى عالم الاستهلاك. (3) الارتباط بين الاستهلاك والمكانة الاجتماعية: إعطاء المكانة الكبيرة لمن يستهلك أكثر.
س 23 : حدد اثنين من النتائج السلبية للعنف والإرهاب.
جـ 23 : (1) التفكك الاجتماعي. (2) نشر الخوف بين أفراد المجتمع. (3) تعطيل خطط التنمية.(4)- زعزعة الامن والاستقرار.
س 24 : عندما يبحث علم الاجتماع فى شئون المجتمع فإنه يستخدم نظرة كلية أو جزئية جزئية. وضح بمثال
جــ 24: (1) ينظر إلى المجتمع نظرة كلية . مثال : التوصل إلى القوانين التى تحكم المجتمع (2) ينظر إلى المجتمع نظرة جزئية. مثال : التوصل إلى القوانين التى تحكم وحدة جزئية كالأسرة.
س 25 : كيف يمكن قياس حال التنمية فى بلد ما. جــ 25 مقياس التنمية : يمكن قياس حالة التنمية فى كل بلد من البلدان عن طريق:- 1-التعرف على ما وصلت إليه حالة الاقتصاد2- التعرف على مستوى دخول الأفراد واستهلاكهم . 3- التعرف على وما وصلت إليه المشاركة السياسية . 4- التعرف على ومستوى الخدمات التي يحصل عليها المواطن 5- التعرف على معدل النمو الاقتصادي. ***
س 26 : مصر لا تصنف وفقاً للمقاييس كدولة متخلفة. هل تؤيد؟ أذكر مبرراتك
جــ 26 : عندما نتأمل تقارير الأمم المتحدة نجد تحسن ملحوظ فى التنمية المصرية حيث ارتفع فى مصر معدل النمو الاقتصادي وتحسنت أوضاع الدخل والصحة والتعليم وغيرها.
س 27 : أذكر الآثار الاجتماعية للحروب . جــ 27 : (1) انهيار النظام الاجتماعي. (2) ازدياد نسبة الجريمة والقتل.
(3) تعطيل خطط التنمية (4)زعزعة الأمن والاستقرار (5) نشر الخوف والرعب.
[color=#bf0040]السؤال الثانى : بين الصواب والخطأ مع التعليل :[/color]
[color=#bf0040]س 1 : الزيادة السكانية مشكلة فى حد ذاتها . ( × [/color]) جـ 1- الزيادة السكانية ليست مشكلة فى حد ذاتها وإنما تكون مشكلة عندما يحدث خللاً فى التوازن بين السكان والموارد. - فقد توجد كثافة سكانية عالية فى مجتمع ولا يكون لديه مشكلة سكانية لأن هذا المجتمع حقق التوازن بين عدد السكان والموارد. - فالزيادة السكانية فى البلاد المتخلفة تزداد وفقاً لمتوالية هندسية ( 2 – 4 – 6 – 8 ) بينما الموارد تزداد وفقاً لمتوالية حسابية ( 1 ، 2 ، 3 ، 4 ) أو عددية. ويصورها البعض بالحصان الجامح الذي يجرى بسرعة والموارد رجل عادى يمشى ببطء ولا يستطيع اللحاق به. - والعالم يعانى من الزيادة السكانية لكن بمعدلات مختلفة ، فهناك بلاد يتزايد سكانها بسرعة ومنها المجتمع الإفريقي ومعظم آسيا وأمريكا اللاتينية ومصر ، وبلاد ينمو سكانها بمعدلات معتدلة كما فى أوربا وأمريكاً.
[color=#ff0040]س 2 : تخلف وسائل المواصلات والاتصالات من أهم مظاهر هدر الوقت[/color] (√)جـ 2 : ويتمثل فى تأخير المواصلات الذى يسبب تأخر العمال عن أعمالهم وصعوبة الاتصالات التليفونية وغياب التلكس والفاكس وتأخر البريد.ويؤدى ذلك الى ضياع الوقت وتعطيل الأعمال [/size]