ادى طلاب المرحلتين الاولى والثانية اليوم الامتحان فى مادى الاحياء حيث وصف الطلاب الامتحان بانه غير مباشر ولكنه لم يصل الى صعوبة اللغة الانجليزية فى حين انه يجتاج الى وقت طويل .
واجمع الطلاب على صعوبة اسئلة الرسم التى وصلت الى عشرة اسئلة .
واكدوا ان الوقت المحدد ثلاث ساعات ولم يكن كافى والورقة الامتحانية كانت مليئة بالجزئيات التى تحتاج الى تفكبر وخاصة السؤال الخامس .
واوضح طلاب مدارس الجيزة ان معظم اسئلة اللامتحان تحتاج الى تفكير والى وقت اطول .
فيما اختلف معلمو المادة حول تقييم الامتحان ووصفوه بانه صعب ويحتاج الى وقت اطول وانه ملئ بالاسئلة ولا يراعى مستوى الممتحنين خاصة طلاب سنة الفراغ.
أدى طلاب الثانوية العامة بمرحلتيها الأولى والثانية الأربعاء امتحان مادة "الأحياء"، ولم تتلق غرفة العمليات بوزارة التربية والتعليم أية شكاوى من الطلاب وأولياء الأمور، في حين أعلنت اللجنة التى شكلتها الوزارة ان امتحان اللغة الانجليزية للصف الثاني الثانوي كان متوازناً، ولا يحتوى على أسئلة من خارج المنهج رغم شكاوى الطلاب من صعوبته.
وفى استطلاع أراء للطلاب أمام عدد من اللجان بالقاهرة، أشار الكثير من الطلاب إلى سهولة اسئلة مادة الاحياء، وانها جاءت من الكتاب المدرسى ومما درسوه وتدربوا عليه خلال العام الدراسى، و جاءت الأسئلة مباشرة بصفة عامة.
وجاءت الاسئلة خالية من الأخطاء العلمية والمطبعية واللغوية، وتقيس الورقة الامتحانية المستويات المعرفية المختلفة ونسبة المستويات العليا 15 % ، وشملت الاسئلة جميع فصول الكتاب طبقا للوزن النسبى لمواصفات المركز القومى للتقويم التربوى.
[1]
الطلاب وامتحان الاحياء 2010
