كل فرد يحتاج طوال حياته او خلال فترة من حياته إلى خدمات خاصة لكي ينمو أو يتعلم أو يتدرب أو يتوافق مع متطلبات حياته اليومية أو الوظيفية أو المهنية ويمكنه ان يشارك في عمليات التنمية الاجتماعية والاقتصادية ، بقدر ما يستطيع وبأقصى طاقاته كمواطن
تعريف الطفل الخاص
هو كل طفل او تلميذ تتطلب تطورات نموه ، او إمكانات تعليمه ،عناية خاصة ، تتعدي إمكانات المدرسية العادية للطفل في الظروف العادية ، لفترة قد تطول ، او تقصر علي حسب الحاجة
التصنيف
والطفل غير العادي الذي تقدم له التربية الخاصة هو طفل ينحرف انحرافا ملحوظا عما يعتبره عاديا ويتطلب تعديلات رئيسية في المتطلبات التربوية والمدرسية وينتمي الفرد ذو الحاجات الخاصة الي فئة او أكثر من الفئات التالية التفوق العقلي والموهبة الابداعية الاعاقة البصرية بمستوياتها المختلفة الإعاقة السمعية او الكلامية او اللغوية بمستوياتها المختلفة الإعاقة الذهنية بمستوياتها المختلفة الإعاقة البدنية والحالات الصحية الخاصة التأخر الدراسي وبطء التعلم صعوبات التعلم الأكاديمية والنمائية الاضطرابات السلوكية والانفعالية الإعاقة الاجتماعية وتحت الثقافية الاوتيسية أوالاجترارية او التوحدية
وتقدم الرعاية التعليمية والتربوية للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة من خلال مدارس خاصة تحت مسمي مدارس التربية الخاصة وهذه المدارس ذات مراحل دراسية مختلفة وتعمل بنظام الأقسام الداخلية بمعني ان الطالب يقيم بالمدرسة إقامة كاملة طوال الأسبوع ويعود إلى أسرته يومي الخميس والجمعة ثم يعود إلى المدرسة صباح السبت وتقدم المدرسة لهذا التلميذ الغذاء والرعاية الشاملة النفسية والاجتماعية والصحية وكل ذلك يتم بالمجان وبدون أن دفع الطالب آيه رسوم (وهذه المدارس موجودة في محافظات الجمهورية المختلفة (يرجع إلى الإحصاء المقدم عن الإدارة العامة للتربية الخاصة وقد تقدم هذه الخدمة التربوية والتعليمية في شكل فصول ملحقة بمدارس التعليم العام وذلك لكي يتسنى توفير هذه الخدمة للتلاميذ أينما وجدوا وفي سهولة ويسر ودون أن نبعدهم عن أسرهم إما عن حجم هذه الخدمات فأنها كما سبق أن ذكرنا موجودة في جميع محافظات الجمهورية في شكل مدارس خاصة أو فصول ملحقة
الرضاعة الطبيعية وذوي الاحتياجات الخاصة يعتبر حليب[/color]الأم أفضل غذاء للطفل في شهوره الأولى فهو نظيف ويحتوي على الخلطة المثالية منالأغذية التي يحتاجها الطفل، كما يحتوي على الأجسام المضادة من الأم والتي تحميالطفل من الأمراض، لذا فهو ذو أهمية خاصة بالنسبة للاطفال الأكثر عرضة للاصابةبالأمراض كأطفال متلازمة داون وأطفال الشلل الدماغي، والأطفال المصابون بالتهابالرئة( نيمونيا ).
كما أن الرضاعة الطبيعية تعد أفضل الطرق لتغذية الأطفالالذين يجدون صعوبة في المص كأطفال الشفة الأرنبية وفتحة الحلق.
تشير الكثيرمن الأبحاث الى دور الرضاعة الطبيعية لفترة طويلة في الوقاية من شلل الأطفال، اذنادرا ما سجلت اصابات بشلل الأطفال للأطفال الرضع قبل الشهر الثامن، لأنهم يحافظونعلى الأجسام المضادة المأخوذة من الأم والتي تطيل مدة الحماية. اذا فحليب الأميعتبر الغذاء الصحي الأكثر ملائمة للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة
كما تنصحأمهات الأطفال الذين يجدون صعوبة في البلع بشفط الحليب واعطاؤه للطفل بالفنجانوالملعقة مع التحذير والابتعاد ما أمكن من زجاجات الرضاعة التي تجعل الطفل أكثرعرضة للاصابة بالأمراض المعوية والمعدية
ولكن علينا أن نكون حذرين من تقديمأي غذاء يحتوي على البروتين بما فيه حليب الأم للأطفال المصابين بالفينيل كيتينيوريا، PKU (سأحاول قريبا الحديث عن هذا الموضوع بالتفصيل)- وهم الأطفال الذين لايهضم لديهم البروتين وقد يؤدي تناولهم أي غذاء محتوى على البروتين الى اعاقة عقلية[color=#000080 lang=AR-SA]قد تصل الى الشديدة في بعض الأحيان. اعدتها للانترنت الاخصائية سهى ( المصدر شبكة الخليج
العناية بأسنان الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة وهم الأطفال الذين يعانون من أنواع مختلفة من الإصابات تؤدي إلى صعوبة في تعلمهم وتكيفهم مع المجتمع واكتساب المهارات التي يستطيع الأطفال الذين هم في نفس عمرهم تعلمها . وهناك أنواع مختلفة من الإعاقة منها الإعاقة العقلية والجسدية والنفسية ومنها ما هو ولادي وما هو مكتسب وتختلف حدة الإعاقة في نفس النوع من طفل إلى آخر . يكون الأطفال المعاقين أكثر عرضة للإصابات بأمراض الفم ( التهابات اللثة وتسوس الأسنان ) أكثر من غيرهم وذلك لأنهم يتناولون نوعية معينة من الغذاء ( الغذاء اللين ) أو يتناولون أنواع معينة من الأدوية أو لأن أفواههم يبقى مفتوحا ويتنفسون عن طريق الفم والسبب الأهم هو أنهم غير قادرين على العناية بأسنانهم بأنفسهم إما لصعوبة تعلمهم كيفية تفريش أسنانهم أو لإصابتهم باضطرابات عقلية وعضلية تجعلهم غير قادرين على القيام بتفريش أسنانهم بمفردهم الوقاية ن الإعاقة التي يعاني منها الطفل تجعل من واجب الوالدين تجنيب الطفل التعرض لأي إصابة أخرى أو المعاناة من الألم، ولاشك أن ألم الأسنان من أصعب أنواع الألم التي يعاني منها الإنسان. ويجب على الوالدين و بمساعدة طبيب الأسنان وضع برنامج وقائي للطفل المعاق يتضمن العناية بأسنان الطفل في البيت وفي عيادة الأسنان الوقاية في البيت جب الاهتمام بتفريش أسنان الطفل كما هو عند الطفل المعافى ولكن مع وجود الصعوبات التي يعاني منها الطفل المعاق فإن واجب تفريش أسنان الطفل يقع على عاتق الوالدين . ولكي يتمكن الوالدين من التحكم بحركة رأس الطفل فإنه من الممكن وضع الطفل على كرسي ويقف الأب خلف الطفل ويلف ذراعه حول رأس الطفل أو أن يجلس الطفل على الأرض والأب على الكرسي ويقوم الأب بوضع رأس الطفل بين ركبتيه ثم يقوم بتفريش أسنانه بنفس الطريقة المشروحة عند الأطفال المعافين . ويمكن استخدام فرشاة الأسنان الكهربائية لتسهيل مهمة الطفل والوالدين . ويمكن التحكم بحركة رأس الطفل بنفس الطريقة لاستخدام الخيط السني ويمكن تثبيت الخيط السني على حامل خاص لتسهيل مهمة الوالدين الوقاية في عيادة الاسنان جب أن يشمل البرنامج الوقائي على تطبيق الفلورايد ، والحشوات السادة اللاصقة كما هو مشروح عند الطفل المعافى علاج الاسنان ن الإهمال في تطبيق البرنامج الوقائي للطفل المعاق يؤدي بالضرورة إلى إصابة الأسنان بالتسوس وظهور التهابات اللثة وبداية المعاناة من آلام الأسنان . يحتاج علاج الطفل المعاق إلى التنسيق بين طبيب الأسنان والطبيب المعالج للطفل ، وذلك لأن أغلب الأطفال المعاقين يعانون من إصابات جهازية يجب أن يكون طبيب الأسنان على علم كامل بها ، و ذلك لاتخاذ الاحتياطات اللازمة التي تجنب الطفل أي اختلاطات غير مرغوبة قد تحدث أثناء أو بعد العلاج،و كذلك لاختيار نوع التخدير المناسب للطفل . ويقوم طبيب الأسنان باستخدام الوسائل الكفيلة بالتحكم بحركات الطفل أثناء العلاج حتى يتمكن الطبيب من تقديم العلاج المناسب والناجح والمريح للطفل ،وسوف يقوم طبيب الأسنان بشرح كل هذه الأمور للوالدين وهدفه الأساسي كيفية حصول الطفل المعاق على صحة فموية جيدة اعدها للانترنت:الاستاذ نواف. المرجع
: البرنامج الوطني لمكافحة تسوس الاسنان وامراض الفم ،وزارة الصحة الكويتية. المصدرشبكة الخليج)
شبكة الخليج)
