اقتبـاس ،، لايوجد دور ثاني للصف الأول الثانوي في القرار الوزاري : 344 :صدر القرار الوزاري رقم : 344 الصادر بتاريخ : 8 / 9 / 2018 ، بشأن نظام الدراسة والتقييم للصف الأول الثانوي العام ؛ فالقرار نص على أن الصف الأول الثانوي به أربع امتحانات كل تيرم امتحانين ، يتم أخذ أفضل درجات لأفضل امتحانين في السنة من أربع امتحانات لكل مادة من المواد المقررة ؟ !!! .السؤال : هل تمت أربع امتحانات للصف الأول الثانوي كل تيرم امتحانين ؟ !!! ، الإجابة معروفة : ( لا ) !!! ، فكيف يتم الاعتماد على امتحان واحد فقط وهو امتحان شهر مايو ؟ !! ؛ إذا كانت الوزارة فشلت في تطبيق القرار الوزاري ؛ ولم تُجري أربع امتحانات ؛ فما ذنب الطالب ؟ !!! ؛ وما مشكلة الطالب في أن الوزارة سلمت التابلت للطالب في التيرم الثاني ؟ !!! ؛ ولم يحصل على حقه في تلقي دروسه والشرح عن طريق بنك المعرفة في التيرم الأول ؟ !! ؛ وما ذنب الطالب في أن الوزارة لم تستكمل البنية الأساسية في المدارس لاستخدام التابلت ؟ !!! ؛ وما ذنب الطالب في أن إمكانياته المالية لم تسمح له بشحن الفلاشة بباقة نت للدخول على بنك المعرفة أو التدريب على حل الامتحانات ؟ !!! ؛ بل ما ذنب الطالب في سقوط السيستم ؟ ؛ أو ماذنب الطالب في أن يمتحن ورقي وزميل آخر له يمتحن تابلت ؟ !!! .
أهم ما في الموضوع أن الوزارة لم تلتزم بالقرار الوزاري رقم : 344 الصادر بتاريخ : 8 / 9 / 2018 ، بشأن نظام الدراسة والتقييم للصف الأول الثانوي العام ؛ فعلى أي أساس يتم تقييم الطالب على امتحان واحد تجريبي ؟ !! ؛ ربما يرسب في الدور الثاني في مادة واحدة ويعيد السنة ؛ لأن الوقت المتبقي على امتحان الدور الثاني ضيق جداً ( أسبوعين فقط ) !!! ؛ ولم تتغير الظروف ؛ فمشكلة الطالب في المذاكرة ومطالعة دروسة من بنك المعرفة ؛ سيواجهه نفس الظروف التي عرضناها ؛ فما ذنب الطالب وولي الأمر في ضياع سنة من عمره وهو ليس له يد في هذه المشكلة ؛ فالمشكلة تتحملها الوزارة التي لم تنفذ قرارها .
** ثم هل يُعقل أن نتيجة صف دراسي تحت إشراف الوزارة تصدر نتيجته بالألوان : أحمر وأزرق واخضر واسود ؟ !! ؛ وهل هناك نتيجة دون تصنيف : فهل الوزارة ليس لديها قاعدة بيانات عن عدد الطلاب الناجحين في الخدمات والمنازل ؛ والطلاب المنتظمين ؟ وليس لديها إحصاء لعدد الناجحين ممن تقدموا للامتحان الورقي ؛ وعدد الناجحين الذين امتحنوا أون لاين ؛ ونسبة النجاح في كل محافظة ؛ ونسبة النجاح في كل مادة ؟ !! ؛ وإذا كانت لديها هذه الإحصائيات فلماذا لم تعلنها حتى يتم تقييم التجربة تقييماً دقيقاً ؟ !!! .





مرفق صورة القرار الوزاري : 344 بتاريخ : 8 / 9 / 2019 الذي لم تنفذه الوزارة ولم تلتزم بما جاء فيه من إجراء أربع امتحانات ( امتحانين في كل تيرم ) يحصل الطالب على أعلى درجة لأفضل امتحانين في كل مادة ؛ وبالتالي تم حرمان الطلاب من الفرص التي منحها لهم القرار الوزاري !!! .
#دكتور_محمد_زهران_مؤسس_تيار_استقلال_المعلمين