/ كيف استفادت التكنولوجيا من مادة الرياضيات ؟ ﺠ1 / 1- يحتاج المصمم في تنفيذ تصميمه إلي حساب مقاسات الطول و العرض و الارتفاع وحساب النسب لا جزاء التصميم .
2- كما يتطلب تنفيذ التصميم حساب تكلفة المنتج
3- عمل تصميمات جمالية لبعض الأشكال الهندسية المختلفة

س2 / هل استفادت الرياضيات من التكنولوجيا المتطورة ؟ ﺠ2 / نعم استفادت الرياضيات في أنتاج آلات حاسبة بسيطة و سهلة الاستخدام و تؤدي عمليات حسابية متعددة مثل الجمع و الطرح و الضرب و القسمة وتستخدم التكنولوجيا للنظرية الرياضية في تصميم وإنتاج آلات كثيرة تساعد الإنسان علي تقدير العديد من الكميات مثل عددت السرعة , الساعات التليسكوب و الميكروسكوب .

س3 / العلاقة بين التكنولوجيا و العلوم ؟
ﺠ3 / ( 1 ) تعلمنا أن بعض المعادن القابلة للمغنطة مثل النيكل و الحديد و غيرها تقوي المجال المغناطيس .
( 2 ) المعادن الغير قابلة للمغنطة مثل النحاس و الألومنيوم تشتت المجال المغناطيس مثل التطبيق التكنولوجي ( بوابات الأمن , يستخدم : يستخدم بوابات الأمن في أمن المطارات و الأبنية الهامة .
و التطبيق التكنولوجي ( رشاش الماء ) رشاشات الماء المستخدمة في غسالات الأطباق و عمليات رش الحدائق لتوفير كميات الماء .

س4 / العلاقة بين العلوم و التكنولوجيا ؟ ﺠ4 / استفادت العلوم من التكنولوجيا مثل :- استفادت في الطب , و هندسة و صيدلية .
( 1 ) وفرت التكنولوجيا معامل متطورة تهدف إلي نشر العلوم وإنشاء قاعدة عريضة
مثال :- افتتاح مركز سوزان مبارك لاستكشافي للعلوم
( 2 ) و ساعدت الأجهزة الطبية الحديثة وأجهزة التحاليل الطبية علي تيسير سهولة أجراء التحاليل الطبية .
( 3 ) ساعده الأقنعة وأدوات الغطس المصنوعة من البلاستيك أو المطاط لحماية الإنسان من مخاطر الغوص






س5 / اشرح كيف يستخدم الحاسب الآلي للتحكم في وسائل التعليم السمعية و البصرية الحديثة ؟ ﺠ5 / يستخدم الحاسب الآلي للتحكم في أجهزه ووسائل التعليم السمعية و البصرية الحديثة كجهاز العرض السينمائي و جهاز عرض الشرائح المصورة و الأجهزة الصوتية .
فمن خلال برنامج يعد خصيصا يمكن للحاسب أن يتحكم في كل هذه الوسائل السمعية و البصرية ليقود عملية تعلميه .
يستخدم كل وسائل التعليم السمعية و البصرية الممكن استخدامها في العملية تحت أشراف و قيادة الحاسب الآلي .