بسم الله الرحمن الرحيم







إن التفوق هدف صعب المنال ولكن بالتخطيط الجيد والمثابرة يسهل الوصول إليه، فضع يدك بأيدينا لنسلك معا طريق التفوق .


التحصيل الدراسي الجيد يقوم على أركان ثلاثة :


اليوم المدرسي
المذاكرة المنزلية
المراجعة


أولاً التحصيل خلال اليوم المدرسي


1- تناول وجبة غذائية متكاملة قبل الذهاب إلى المدرسة.

2- تخير مجموع الزملاء الذين تجلس معهم أثناء الحصة فكلما كانوا من المتفوقين

أعانوك على التركيز أثناء الحصة، وحفزوك للتفوق.

3- احرص على الجلسة الصحيحة حتى لا تشعر بالملل.

4- حدد هدفك بفهم واستيعاب كل ما سوف يشرحه المعلم أولاً ثم تدوينه ثانياً.

5- حاول عدم الإصغاء إلى أى حديث جانبى من أحد الزملاء أثناء الحصة.

6- احرص على استخدام أكبر عدد من حواسك فى عملية التعلم فلا تعتمد على سماع المعلم فقط أثناء الشرح، بل ركز نظرك عليه فإن الإشارات والحركات التى يقوم بها المعلم أثناء الشرح تعينك على الفهم.

7- لا تخف من التساؤل حول أى معلومة يقدمها لك المعلم فإن المناقشة من أهم العوامل التى تساعد على الفهم.


ثانياً التحصيل أثناء المذاكرة المنزلية


لضمان التحصيل الجيد أثناء المذاكرة المنزلية يجب عليك عزيزى الطالب اتباع الآتى:
1- تنظيم الوقت بحيث توزع الزمن وفقاً لاحتياجاتك كما يتضح فى الشكل التالى:

الاحتياجات تشمل :

النوم
المذاكرة
الغذاء
الترويح


فينبغى عليك عزيزى الطالب أخذ كفايتك من النوم وتناول الغذاء الصحى المتكامل لأنك تحتاج إلى الطاقة أثناء نشاطك اليومى، كما أنك تحتاج إلى الترويح عن نفسك أثناء المذاكرة.

2- إعداد جدول للمذاكرة ويتضمن هذا الجدول تحديد الفترة الزمنية التى تقوم بالاستذكار فيها وعدد ساعات المذاكرة وفقاً لقدراتك، لأن تحديد ميعاد ثابت للمذاكرة يدرب عقلك على عادة الاستعداد للعمل، كما أن ساعات المذاكرة يتراوح فى الغالب ما بين ( 4: 6) ساعات، وتذكر أن الفائدة ليست بطول فترة المذاكرة ولكن بالتركيز أثناء المذاكرة.


3- يفضل عدم زيادة المواد التى يضمها جدول المذاكرة عن ثلاث مواد دراسية فى اليوم الواحد، يتم تحديدها وفقاً للجدول المدرسى.

4- خصص مكان معين للاستذكار، لأن تعودك على الجلوس فى مكان محدد للاستذكار يهيئك نفسياً للعمل ولذلك ينبغى عدم المذاكرة على الفراش لأن هذا يثير فى نفسك الكسل والاستعداد للنوم.


5- ابدأ المذاكرة بالمادة الدراسية السهلة والتى لا تحتاج إلى وقت طويل، فإن إنجازك لها يدعم من ثقتك فى نفسك، ويزيد من رغبتك على الاستذكار.
6- نسق المواد الدراسية فلا تجعل المواد الأدبية كلها فى يوم واحد، وكذلك بالنسبة للمواد العلمية.

7- توقف عن المذاكرة عند شعورك بالتعب، وحاول أن ترفه عن نفسك لفترة حوالى (15) دقيقة، ثم ارجع إلى المذاكرة مرة أخرى.


8- إن عرض ما تم فهمه واستيعابه فى صورة ملخصات تتضح فيها الأفكار الرئيسية والعلاقات التى تربط بينها يساعدك على معرفة مدى استيعابك.

9- احرص على ربط معلوماتك الجديدة بالسابقة واحرص على معرفة المبادىء العامة التى يرتكز عليها الموضوع.

10- خصص آخر (15) دقيقة فى جدول المذاكرة فى تسميع القوانين وأبيات الشعر والأحداث التاريخية وما إلى ذلك.

11- خذ كفايتك من النوم، كى تستيقظ نشيطاً مستعداً ليوم جديد، وتذكر النصيحة الخالدة نم مبكراً، تستيقظ مبكراً تكن نشيطاً.


ثالثاً التحصيل أثناء المراجعة


لضمان التحصيل الجيد أثناء المراجعة والاستعداد للامتحانات ينبغى عليك عزيزى الطالب اتباع ما يلى:
1- حدد لنفسك مجموعة من الزملاء تتناقش معهم فيما يتم استذكاره، فإن التنافس يزيد من الرغبة على النجاح والتفوق.
2- عندما تبدأ المراجعة تصفح أولاً العناوين الرئيسية ثم الفرعية وحاول أن تربط بينهم.
3- احرص على الرجوع إلى ملخصاتك التى قمت بها، وحاول أن تضع سؤالاً من عندك لكل فقرة رئيسية.
5- تبادل أنت وزملائك الأسئلة وتناقشوا لتحديد الإجابات النموذجية فإن ذلك سيشعرك بالثقة فى نفسك ويزد من حدة المنافسة وبالتالى يزداد الدافع إلى التفوق.

مراجعة ليلة الإمتحان

إن اليوم الذى يسبق الامتحان له خطة خاصة به يمكن إجمالهافى التالى:
أ‌- كن هادىء الأعصاب فإنك بذلك مجهوداً كبيراً أثناء العام الدراسى، والقلق طبيعى فى هذا اليوم، ولكن احذر من أن يتحول إلى توتر لأنه يشتت الذهن.
ب‌- عليك بمراجعة الأفكار الرئيسية المبادىء العامة ولا تهتم بالتفاصيل لأنها تستغرق فترة زمنية طويلة، كما أنك قمت بتحديدها ومذاكرتها خلال أيام المراجعة.
ج – لا تنهك نفسك بالمراجعة لفترات طويلة فإن هذا ضرره أكثر من نفعه.
د- لا تسهر إلى وقت متأخر وخذ كفايتك من النوم.


الطريقة المثلى لأداء الامتحان

أ- احرص على قراءة كل الأسئلة الموجودة فى ورقة الامتحان قبل شروعك فى الإجابة.

ب- ضع تقدير زمنى للإجابة على كل سؤال مع تخصيص وقت للمراجعة.

ج – ضع ترتيب من عندك للأسئلة وفقاً لسهولتها.

د- أبدأ الإجابة بالأسئلة السهلة.

هـ - اكتب بخط واضح وبطريقة منظمة.

ز- عند المراجعة تخيل إنك تجيب على الأسئلة مرة أخرى لترى ما يلزم إضافته أو حذفه من الإجابة المكتوبة.